Dans une région industrielle à fort ancrage aéronautique…

On connaît l’importance de la qualité dans les activités liées àl’aéronautique, or elles sont très présentes dans la région Nouvelle-Aquitaine. Ainsi Safran Helicopter Engines a établi son siège à Bordes et vient de développer une usine de premier plan à Tarnos, Safran LandingSystems dispose d’un site à Bidos près d’Oloron-Sainte-Marie et Dassault Aviation compte plusieurs installations dans la région, dont celles de Biarritz et de Mérignac. Les sous-traitants sont naturellement bien implantés, à proximité de ces donneurs d’ordre, mais aussi… du lycée Louis-de-Foix : de Soustons à Hendaye en passant par Daxou le Sud des Landes.
Du Bac Pro au Bac+5, les entreprises proposent des stages, des alternances ou des emplois aussi bien en production qu’en préindustrialisation, méthodes,maintenance ou qualité. Selon la politique et la taille de l’entreprise, les jeunes en sortie de BTS CPRP(Conception des processus de réalisation de produits) commencent« au pied de la machine » pour bien s’imprégner des problématiques ou directement en bureau (des méthodes,le plus souvent). 8 semaines de stage en première année leur permettent déjà de découvrir les différents services et métiers auxquels ils pourront accéder et il arrive fréquemment qu’ils soient embauchés dans la structure quil es accueille.

… une formation qui prédispose à s’intéresser à la métrologie

Car le BTS CPRP offre une formation généraliste qui permet de couvrir des compétences assez larges. Sont ainsi au programme : usinage, mais aussi programmation, méthodes, dessin technique - CAO, DAO et CFAO(notamment pour être en mesure de concevoir les outillages nécessaires à l’usinage) et, on le verra plus tard, un nombre non négligeable de concepts appartenant à l’univers de la métrologie.« Le coeur du métier de nos élèves est lié au travail conduit sur la machine, mais ils doivent aussi être préparés à intervenir en amont et en aval de la réalisation des pièces » nous indique Philippe Arotçaréna, enseignant au lycée Louis-de-Foix, aujourd’hui référent Coffmet pour son établissement. De fait, les futurs professionnels peuvent être amenés à« participer à l’élaboration d’un cahier des charges fonctionnel » ou à« interpréter un dossier de conception préliminaire » tout comme à « définir un processus de réalisation », à « lancer et suivre » cette dernière et enfin à «appliquer un plan qualité » et à « définir un plan de surveillance de la production d’une pièce ».